了解曲子的创作背景，这样才可以融入感情，有感情才不是弹奏工具。
他现在要认真地开始练琴，钢琴眼前就有一台。
而且说过在自己生日的时候会弹一首，那就得保密了，我去，小歪！
任务来了——
[任务：在生日之前，不能让任何人发现自己会弹钢琴，保底一千万，奖励另计。]
“小歪，何必呢？”
“亲，好玩吗？”
“好玩，......”
林双耳朵一动，来到栏杆边，听到门铃响，反身一周半落到一楼。
电子锁在响，门开。
唐古丽菲笑着走进门。
“你没作业？”
“课间休息二十分钟，来看看你是不是在转圈圈。”
唐古虽然是放假，但还是有作业的，林昭会给她布置，至于学什么，她没说，有的应该是外语，有的是身体方面的，还有的就是乐器，可能还有唱歌。
但人家没要求林双去看，林双绝对不会主动。
“没转”
“你要练琴啊？”唐古看到林双手里拿着音乐书。
“没有，我在考古。”
“考什么古？”
“致爱丽丝，到底是贝爷给谁写的？”
“贝爷？”
“贝多芬爷爷。”
“不是给爱丽丝吗？”
“资料上说不是，是给一个叫特蕾莎的女学生写的。”
林双给唐古丽菲看资料。
“不过也有另一个说法.....”
说贝多芬创作这个作品的灵感，是来自于一位名叫爱丽丝的女孩。她为了帮助一位双目失明的老人实现看见森林和大海的愿望，而四处求助别人。
贝多芬为此非常感动，特地在圣诞夜为老人演奏了一段美妙的音乐，听着听着，音乐让老人看见了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光。
于是老人满意地合上了双眼，不再有孤独和悲怜。之后，贝多芬便将这个曲子献给善良的姑娘爱丽丝。
“哥哥你说呢？”
“后一个说法浪漫得像是童话，一看就不是真的。”
“前一个说法也挺浪漫的吧。”
“前一个说法......”
林双想了想，如果不是贝多芬，那可就一点都不浪漫了。四十岁的半聋男家教，美丽女学生。
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