彭苗苗一副请教的表情的说道：
“老师，是这样，我有一个朋友……”
“然后带我去给他朋友的工厂去培训焊接技术。”
“我也没接触过这方面事情呀。”
“老师，你有什么建议给我吗？”
纪老师听闻前因后果后。
大为吃惊：“你的意思是，有人请你进行培训焊接技术？”
“是的呢。”
纪老师坦言：“这方面我们必须要支持，毕竟是国家项目，我们身为学者，有义务提供帮助。”
“像这样一心进取的厂子可不多了，特别是改革之后，这些人只顾得赚钱，而不顾提升产业技术。”
彭苗苗很是认同老师所言。
焊接作为工业裁缝，一个必不可少的环节。
但恰恰是这么重要的环节。
大陆技术却处于发展停滞阶段。
当然了。
理论上还是与国外没什么区别的。
唯一区别就是没有实践。
大多数工厂，还是靠着老师傅传帮带。
新的焊工也没什么理论知识，都是靠经验摸索。
这样的模式下，根本不可能大规模培养高级焊工。
高级焊工都是焊条堆出来的，这需要大量的时间。
明显与大陆的发展方向背道而驰。
纪老师也多次提议，要将有志向的焊工统一进行培训。
多次拔高，这样才能将来需要高级焊接技术时，不至于无人可寻。
但提案连校方都没通过，更别说让上层听到声音了。
校方一致认为，纪老师的提案，过于遥远和消耗金钱。
以后的事情，以后再说。
你能保证以后需要高级焊接技术的保证？
那岂不是白白浪费时间和费用吗？
吃力不讨好，否决了。
纪老师也是无奈，只好安心教导自己的学生。
让他们掌握更多理论和实操，将来也许会有用到的一天。
今天彭苗苗的事情，纪老师是非常支持的。
一个虽然因为大手子焊接师傅撂挑子不干了。
但能想到统一培养其他焊接工人，这就是进步！
身为老师，看到别人进步，比自己进步更要高兴。
自然要全力支持。
彭苗苗问道：“老师，那我应该怎
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